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20世纪初的中国留学生
提倡国家主义教育的多半是受了欧美资本主义国家的教育的留学生，他们全是信仰国家主义者。国家主义基于爱国观念，以国家为中心，以拥护国家独立自强为最高信条，他们反对个人主义、家族主义及世界主义，因为这些主义均足以分化国家主义的力量的。为建设国家主义，所以要提倡国家主义的教育，后者是前者的工具，为前者而产生的。什么是国家主义的教育呢？据李璜说：
我们中国人也正离开家的生活而初入国的生活的时候，我们正大光明地说，当把国民的精神生活系在国家上面。换言之，就是正该当讲国家主义的教育。（《中华教育界》十三卷三期《国民教育与道德》）
国民教育的目的，无非是“诱发后人，光大先业”八个大字。（同书十三卷四期）
我们为何而主张国家主义的教育？其理由至为明了而且简单：（1）对外为抵抗文化的侵略政策。因之国家主义的教育在提起国家对外独立的精神。……（2）对内为唤起全国国民的团结与活动，以共同担负今日之大患，而筹谋来日的大业。因之国家主义的教育是为中国国民在各个人的私利之上指出全民族公私之所在。质言之，是要为今日之中国人建议一个道德上的新信仰。（同书十三卷九号《再谈国家主义的教育》）